воскресенье, 22 февраля 2015 г.

21 февраля – Международный день родного языка



Международный день родного языка был провозглашён Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Тема Дня 2015 года «Инклюзивное образование посредством и с помощью языка. Языки – это важно».
Эта дата была выбрана в знак памяти событий 21 февраля 1952 года, когда в Дакке, столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты – участники демонстрации в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.
Язык является наиболее мощным инструментом сохранения и развития нашего культурного наследия в его материальных и нематериальных формах. Любая деятельность по содействию распространению родного языка поможет не только лингвистическому разнообразию и многоязычию, но и более полному пониманию языковых и культурных традиций во всём мире, а также солидарности на основе понимания, терпимости и диалога.
16 мая 2007 года Генеральная Ассамблея приняла резолюцию 61/266, в которой провозгласила 2008 год, Международным годом языков, «признавая также, что подлинное многоязычие способствует единству в многообразии и международному взаимопониманию». В этой же резолюции Генеральная Ассамблея предложила «государствам-членам, системе Организации Объединенных Наций и всем другим соответствующим заинтересованным сторонам разработать, поддержать и активизировать мероприятия, нацеленные на содействие уважению, а также на поощрение и защиту всех языков (особенно языков, находящихся на грани исчезновения), лингвистического разнообразия и многоязычия».
По данным экспертов ЮНЕСКО (приводятся в интерактивном Атласе исчезающих языков мира, опубликованном на сайте ЮНЕСКО), исчезающими являются 2,5 тысячи языков из 6 тысяч, существующих в мире. Насчитывается 199 языков, на которых говорят не более чем по десять человек. В последние несколько десятков лет полностью исчезли 200 языков. В среднем, каждые 14 дней исчезает один язык. 136 языков в России находятся в опасности, и 20 из них уже признаны мёртвыми.

четверг, 19 февраля 2015 г.

Сергей Владимирович Скрипаль – гость библиотеки



В Ставропольской краевой библиотеке для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского 13 февраля в рамках Года литературы состоялась встреча читателей с писателем, ветераном войны в Афганистане Сергеем Владимировичем Скрипалём, посвящённая выводу войск из Афганистана и в связи с 55-летним юбилеем писателя. Сергей Владимирович журналист и писатель, в настоящее время руководит рекламно-издательским отделом краевой газеты «Ставропольская правда».
Сергей Владимирович откровенно побеседовал с читателями и рассказал о своём жизненном и творческом пути. Как он попал в Афганистан в январе 1980 года, о первом прыжке с парашютом и боевом десантировании, солдатской каше и мужской дружбе. 

среда, 18 февраля 2015 г.

Примите участие в краевой акции «Читаем Симонова вместе!»



Уважаемые жители Ставропольского края!

В год 70-летия Победы с 10 февраля по 31 марта 2015 г. примите участие в краевой акции «Читаем Симонова вместе!», организуемой Ставропольской краевой библиотекой для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского.

Прочитайте любое произведение Константина Симонова и оставьте свой голос потомкам с напоминанием о суровых буднях Великой Отечественной войны и людях, сделавших всё возможное для Победы.

Ваш голос оживит страницы книг поэта-фронтовика К. Симонова. Более 2 млн. жителей края услышат прочитанные Вами стихотворения, отрывки рассказов, дневниковых записей, романов писателя, свидетельствующих о силе духа советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Участвуя в акции, Вы поможете сделать доступным чтение произведений К. Симонова для незрячих людей.

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К АКЦИИ!!!

Придите в Ставропольскую краевую библиотеку для слепых и слабовидящих в любое время с 8.00 до 17.00 кроме субботы и воскресенья и прочитайте любимые строки произведений К. Симонова в нашей студии звукозаписи (желательно предварительно позвонить).

Вопросы по акции направляйте по тел.: (8652) 56-12-43, e-mail: skbs@skbs.ru.
Контактное лицо – Захарова Екатерина, заведующий инновационно-методическим отделом СКБСС.

ЧИТАЯ СИМОНОВА ВМЕСТЕ, МЫ ЧТИМ ПАМЯТЬ ОБ УЧАСТНИКАХ ВОЙНЫ.

вторник, 17 февраля 2015 г.

Равные среди первых

 Уважаемые читатели!

К Году литературы на радио России стартовал социальный проект «Равные среди первых». Это цикл радиопередач, посвящённый писателям-классикам и нашим современникам, которые достигли успехов в литературном труде, несмотря на ограниченные возможности здоровья, а также литературным героям, имевшим инвалидность, но не сломленным судьбой.
Автор и ведущий передачи – вице-президент Всероссийского общества слепых, депутат Государственной Думы РФ Олег Смолин.
В прямом эфире передачи можно прослушать в 16.30 каждую вторую и четвёртую пятницу месяца. А если не успели, то – в записи на сайте Радио России

Доступны следующие записи:
 
Великий Гомер (9 января)

Легендарный античный сказитель, которому приписывают авторство поэм «Илиада» и «Одиссея». Почему знаменитые поэмы так трагичны? Существовал ли Гомер в реальности или это собирательный образ? Почему не только Гомер, но и многие другие сказители древности, были слепыми? Как относились к незрячим людям в архаичных обществах?
Об этом разговор с доктором филологических наук, специалистом по античному миру Николаем Гринцером.

Потерянный рай Джона Мильтона (23 января)

Английский литератор и политик Джон Мильтон (1608-1674), автор злободневных памфлетов и знаменитой поэмы «Потерянный рай», потерял зрение в расцвете лет. Он принимал активное участие в Великой английской революции, но чуть не погиб после её краха. Первая половина его жизни была радостной и гармоничной, вторая же сопровождалась личными и политическими неудачами. Возможно, именно резкие перемены в жизни заставляют Мильтона размышлять, отчего человечество потеряло свой рай …
Гость студии – доктор педагогических наук, знаток английской литературы Борис Бим-Бад.

Счастье в борьбе и творчестве (13 февраля)

Николай Островский (1904-1936) в 14 лет вступил в комсомол и ушёл на фронт добровольцем, был тяжело ранен. Развившаяся болезнь приковала его к постели, он потерял зрение и возможность двигаться, но написал роман «Как закалялась сталь». Люди продолжают ценить стойкость, целеустремленность и жизнелюбие Николая Островского. Похож ли его герой Павка Корчагин на автора, есть ли общее в их биографиях? Как писал слепой и почти неподвижный человек, кто помогал ему? Об этом и многом другом рассказывает директор Государственного музея «Преодоление» имени Н.А. Островского Ольга Девичева.

суббота, 14 февраля 2015 г.

«Голос совести и её мученик»: к 160-летию В.М. Гаршина


Всеволод Михайлович Гаршин, портрет работы И. Репина, 1884. Музей Метрополитен, Нью-Йорк
Всеволод Михайлович Гаршин – русский писатель, поэт, художественный критик родился 14 февраля 1855 года в имении Приятная Долина, Бахмутского уезда, Екатеринославской губернии (ныне Донецкая область Украины), в старой дворянской семье, ведущей свою родословную, по преданию, от золотоордынского мурзы Горши.
Отец писателя, Михаил Егорович Гаршин (1817-1870), проучился два года в Московском университете на юридическом факультете, но потом, как сам говорил, «увлёкся военной службой» и поступил в кирасирскую дивизию. Он стал офицером, участвовал в Крымской войне 1853-1856 годов, служил в Глуховском полку. Мать, Екатерина Степановна Акимова, дочь помещика, отставного морского офицера, была человеком образованным. Она много читала, хорошо знала литературу, писала занимательные письма, могла переводить с французского и немецкого, шить на машинке и делать всякое домашнее дело, но лучше всего умела говорить, рассказывать о прочитанном, о литераторах, о своих знакомых, о каких-нибудь литературных или житейских курьёзах. В 1860-х годах она принимала активное участие в революционно-демократическом движении.

Детство Всеволода прошло в военной среде, и позднее он вспоминал: «Как сквозь сон помню полковую обстановку, огромных рыжих коней и огромных людей в латах, белых колетах и волосатых касках. Вместе с полком мы часто переезжали с места на место; много смутных воспоминаний сохранилось в моей памяти из этого времени, но рассказать я ничего не могу, боясь ошибиться в фактах». В 1858 году отец Гаршина, получив наследство от умершего деда, вышел в отставку, купил дом в Старобельске, Харьковской губернии, где и стала жить вся семья.
В восприимчивой душе Всеволода рано стал развиваться безнадёжно-мрачный взгляд на жизнь. Немало этому содействовало и необыкновенно раннее умственное развитие. К четырём годам мальчик научился читать. Чтению его обучил домашний учитель П.В. Завадский, используя в качестве пособия старую книжку «Современника». Семи лет он прочёл «Собор Парижской Богоматери» Виктора Гюго и, перечитав его 20 лет спустя, не нашёл в нём ничего для себя нового. В возрасте 8-9 лет он уже зачитывался «Современником».

В 1864 году Гаршин поступил в 7-ю петербургскую гимназию. Учился он довольно плохо, хотя не отличался особой леностью: много времени уходило на постороннее чтение. Из-за болезней и плохой успеваемости семилетний курс гимназии для Гаршина превратился в десятилетний. Хорошие отметки он получал только за русские «сочинения» и по естественным наукам, к которым чувствовал любовь, а математику он искренне ненавидел. В 4 классе Гаршин начал принимать участие в гимназической литературе. Его фельетоны (за подписью «Агасфер») пользовались успехом в гимназической «Вечерней Газете», выходившей в течение целого года. Подражая «Запискам охотника» он писал небольшие рассказы. Тогда же под влиянием «Илиады» Гаршин сочинил поэму гекзаметром в несколько сот стихов, в которой описывался гимназический быт, преимущественно драки. Несмотря на серьёзные проблемы с учёбой, гимназия оставила у Гаршина самые добрые воспоминания.

Не имея возможности поступить в университет, Гаршин хотел стать врачом и поступить в Медицинскую академию. Но его гимназию преобразовали в реальное училище, и Гаршину пришлось выбирать какое-нибудь из технических заведений, хотя профессия инженера его не привлекала. Он выбрал то, где было поменьше математики, и в 1874 году поступил в петербургский Горный институт.
Спустя два года состоялся его литературный дебют. В основу его первого сатирического очерка «Подлинная история Энского земского собрания» (1876), напечатанного в газете «Молва», легли воспоминания о провинциальной жизни в Старобельске.
В студенческие годы Гаршин сблизился с молодыми художниками-передвижниками и выступал в печати со статьями о живописи, представленной на художественных выставках. Позднее он близко познакомился с И. Репиным, который использовал этюд с Гаршина для лица царевича Ивана в картине «Иван Грозный и его сын Иван», а написанный им отдельно портрет Гаршина – одна из лучших работ Репина в этом жанре.

Учёбе Гаршин уделял не слишком много внимания, с интересом слушая только лекции Д.И. Менделеева по химии. Завершить учёбу в Горном институте Гаршину не удалось – война с турками прервала его занятия.

1877 год
Отправиться добровольцем в Сербию одержимый порывом разделить «общее страдание» Гаршин собирался ещё в 1876 году, но безуспешно. Однако в день объявления Россией войны Турции, 12 апреля 1877 года, Гаршин добровольцем вступил в действующую армию. В тот день он вместе с товарищем готовился к экзамену по химии, когда принесли манифест о войне. В ту же минуту записки были брошены, Гаршин побежал в институт подавать просьбу об увольнении, а через несколько недель он уже был в Кишинёве вольноопределяющимся Болховского полка.
В этом поступке отразилась необыкновенно гуманная натура Гаршина – на войну он пошёл исключительно потому, что ему казалось постыдным не принять участия в освобождении братьев-славян, изнывавших под турецким игом. Он уходил на войну чтобы если не помочь братскому народу, то, по крайней мере, разделить с ним тяжёлую участь. Но для него достаточно было первого же знакомства с действительной обстановкой войны, чтобы понять весь ужас истребления человеком человека.
В сражении 11 августа у болгарского селения Аяслар, как гласила официальная реляция, «рядовой из вольноопределяющихся В. Гаршин примером личной храбрости увлёк вперёд товарищей в атаку, во время чего был ранен в ногу». Рана была неопасная, но в дальнейших военных действиях Гаршин уже участия не принимал.
Получив годовой отпуск по ранению, Гаршин вернулся в Петербург, где его тепло приняли писатели круга «Отечественных записок» – М.Е. Салтыков-Щедрин, Г.И. Успенский и другие. В июне 1878 года Гаршин был произведён в офицеры, но продолжать военную службу не захотел. В феврале 1879 года он по состоянию здоровья вышел в отставку, с сентября полгода пробыл вольнослушателем историко-филологического факультета Петербургского университета, а затем всецело отдался литературной деятельности.

Личные впечатления послужили материалом для первого рассказа о войне «Четыре дня» (1877), который Гаршин написал в госпитале. После его публикации в октябрьском номере журнала «Отечественные записки» имя Гаршина сразу стало известно всей России. В этом произведении, поводом к которому послужил действительный случай с одним из сослуживцев Гаршина, ярко выражен протест против войны, против истребления человека человеком.
Этому же мотиву посвящён целый ряд рассказов: «Денщик и офицер», «Аяслярское дело», «Из воспоминаний рядового Иванова» и «Трус» (1879). Герой последнего, студент-медик, мучается в тяжёлых раздумьях и колебаниях между стремлением «принести себя в жертву за народ» и страхом перед ненужной и бессмысленной смертью. Он не хочет убивать других людей, не хочет идти на войну. Тем не менее, он, подчиняясь общему порыву и считая это своим долгом, записывается добровольцем и гибнет. Бессмысленность этой гибели не даёт покоя автору.

Даже изображая людей искусства, Гаршин не находил разрешения своим мучительным душевным поискам. Рассказ «Художники» (1879) проникнут пессимистическими размышлениями о ненужности настоящего искусства. Его герой, нравственно-чуткий человек и талантливый художник Рябинин, не может спокойно предаваться эстетическому восторгу творчества, когда кругом так много страданий. Он бросает живопись и уезжает в деревню, чтобы учить крестьянских детей.

В рассказе «Attalea Princeps» (1880) Гаршин в символической форме выразил своё мироощущение. Свободолюбивая пальма в стремлении вырваться из стеклянной оранжереи пробивает крышу, а достигнув цели и выбившись на «свободу», со скорбным удивлением спрашивает: «и только-то?», после чего погибает под холодным небом. Романтически относясь к действительности, Гаршин пытался разорвать заколдованный круг жизненных вопросов, но болезненная психика и сложный характер возвращали писателя в состояние отчаяния и безысходности.

В конце 1882 года Гаршин вернулся в Петербург. Писал он мало, хотя практически все его произведения печатались и были популярны. Зарабатывать литературным трудом он не мог, и не строил на этот счёт иллюзий. Чтобы иметь определённый нелитературный заработок, в том же году Гаршин поступил на службу в контору Аноловской бумажной фабрики, а затем получил место секретаря в канцелярии Съезда представителей железных дорог. Помимо этого, он сотрудничал с В.Г. Чертковым в издательстве «Посредник», а также принимал участие в работе Комитета общества для пособия нуждающимся литераторам и учёным. Этот период Гаршин считал самым счастливым в своей жизни. Чувствовал он себя довольно хорошо, хотя временами у него и бывали периоды глубокой, беспричинной тоски.

Много душевных сил писатель потратил на лучший из своих рассказов – «Красный цветок» (1883). Герой его, психически больной, борется с мировым злом, которое, как рисуется его воспалённому воображению, сконцентрировано в трёх ослепительно красных цветках мака, растущих на больничном дворе: достаточно сорвать их, и будет уничтожено всё зло мира. И ценой собственной жизни герой уничтожает зло. Рассказ этот можно назвать полубиографическим, потому что и Гаршин, в припадках безумия, мечтал сразу уничтожить всё зло, существующее на земле.

В 1882 году вышел его сборник «Рассказы», который вызвал в критике жаркие споры. Гаршина осуждали за пессимизм, мрачный тон его произведений. Народники использовали творчество писателя, чтобы на его примере показать, как мучается и терзается угрызениями совести современный интеллигент. В последующие годы Гаршин стремился к упрощению своей повествовательной манеры. Появились рассказы, написанные в духе народных рассказов Толстого, – «Сказание о гордом Аггее» (1886), «Сигнал» (1887). Детская сказка «Лягушка-путешественница» (1887), где та же гаршинская тема о зле и несправедливости разработана в форме сказки, исполненной грустного юмора, стала последним произведением писателя.

За свою жизнь написал В.М. Гаршин совсем немного – лишь несколько десятков небольших рассказов, новелл и коротких сказок. Но это немногое внесло в литературу ту ноту, которой в ней прежде не было или она не прозвучала столь сильно, как у него. «Голосом совести и её мучеником» назвал Гаршина критик Ю. Айхенвальд. Именно так он и воспринимался современниками. Творчество Всеволода Михайловича было высоко оценено и корифеями русской литературы старшего поколения (Л.Н. Толстой, И.С. Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин, Г.И. Успенский) и его литературными сверстниками (А.П. Чехов, В.Г. Короленко). Не много рассказов написал Гаршин, и не велики они по объему, «но в его маленьких рассказах», говоря словами Глеба Успенского, «положительно почерпано всё содержание нашей жизни», и своими произведениями он оставил неизгладимый светлый след в нашей литературе.
Книги Всеволода Михайловича Гаршина и о нём в адаптированных форматах имеются в фонде Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского.



Плейкаст «К 160-летию со дня рождения В.М. Гаршина»

 #‎Гаршин160‬ ‪#‎ГодЛитературы‬

вторник, 10 февраля 2015 г.

К 125-летию со дня рождения Б. Пастернака

 10 февраля 2015 года исполнилось 125 лет со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака, лауреата Нобелевской премии по литературе 1958 г., автора нашумевшего в своё время в СССР романа «Доктор Живаго».

Во всём мне хочется дойти
До самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте
Борис Пастернак

Борис Пастернак родился в Москве в семье академика живописи Л.О. Пастернака и Р.И. Пастернак (урождённой Кауфман), до замужества бывшей профессором Одесского отделения Императорского русского музыкального общества.

вторник, 3 февраля 2015 г.