![]() |
Всеволод Михайлович Гаршин, портрет работы И. Репина, 1884. Музей Метрополитен, Нью-Йорк |
Всеволод Михайлович Гаршин – русский писатель, поэт,
художественный критик родился 14 февраля 1855 года в имении Приятная Долина,
Бахмутского уезда, Екатеринославской губернии (ныне Донецкая область Украины),
в старой дворянской семье, ведущей свою родословную, по преданию, от
золотоордынского мурзы Горши.
Отец писателя, Михаил Егорович Гаршин (1817-1870),
проучился два года в Московском университете на юридическом факультете, но
потом, как сам говорил, «увлёкся военной
службой» и поступил в кирасирскую дивизию. Он стал офицером, участвовал в
Крымской войне 1853-1856 годов, служил в Глуховском полку. Мать, Екатерина
Степановна Акимова, дочь помещика, отставного морского офицера, была человеком
образованным. Она много читала, хорошо знала литературу, писала занимательные
письма, могла переводить с французского и немецкого, шить на машинке и делать
всякое домашнее дело, но лучше всего умела говорить, рассказывать о
прочитанном, о литераторах, о своих знакомых, о каких-нибудь литературных или
житейских курьёзах. В 1860-х годах она принимала активное участие в
революционно-демократическом движении.
Детство Всеволода прошло в военной среде, и позднее он
вспоминал: «Как сквозь сон помню полковую
обстановку, огромных рыжих коней и огромных людей в латах, белых колетах и
волосатых касках. Вместе с полком мы часто переезжали с места на место; много
смутных воспоминаний сохранилось в моей памяти из этого времени, но рассказать
я ничего не могу, боясь ошибиться в фактах». В 1858 году отец Гаршина,
получив наследство от умершего деда, вышел в отставку, купил дом в
Старобельске, Харьковской губернии, где и стала жить вся семья.
В восприимчивой душе Всеволода рано стал развиваться
безнадёжно-мрачный взгляд на жизнь. Немало этому содействовало и необыкновенно
раннее умственное развитие. К четырём годам мальчик научился читать. Чтению его
обучил домашний учитель П.В. Завадский, используя в качестве пособия старую
книжку «Современника». Семи лет он прочёл «Собор Парижской Богоматери» Виктора
Гюго и, перечитав его 20 лет спустя, не нашёл в нём ничего для себя нового. В
возрасте 8-9 лет он уже зачитывался «Современником».
В 1864 году Гаршин поступил в 7-ю петербургскую
гимназию. Учился он довольно плохо, хотя не отличался особой леностью: много
времени уходило на постороннее чтение. Из-за болезней и плохой успеваемости
семилетний курс гимназии для Гаршина превратился в десятилетний. Хорошие
отметки он получал только за русские «сочинения» и по естественным наукам, к
которым чувствовал любовь, а математику он искренне ненавидел. В 4 классе
Гаршин начал принимать участие в гимназической литературе. Его фельетоны (за
подписью «Агасфер») пользовались успехом в гимназической «Вечерней Газете»,
выходившей в течение целого года. Подражая «Запискам охотника» он писал
небольшие рассказы. Тогда же под влиянием «Илиады» Гаршин сочинил поэму
гекзаметром в несколько сот стихов, в которой описывался гимназический быт,
преимущественно драки. Несмотря на серьёзные проблемы с учёбой, гимназия
оставила у Гаршина самые добрые воспоминания.
Не имея возможности поступить в университет, Гаршин
хотел стать врачом и поступить в Медицинскую академию. Но его гимназию
преобразовали в реальное училище, и Гаршину пришлось выбирать какое-нибудь из
технических заведений, хотя профессия инженера его не привлекала. Он выбрал то,
где было поменьше математики, и в 1874 году поступил в петербургский Горный
институт.
Спустя два года состоялся его литературный дебют. В
основу его первого сатирического очерка «Подлинная
история Энского земского собрания» (1876), напечатанного в газете «Молва»,
легли воспоминания о провинциальной жизни в Старобельске.
В студенческие годы Гаршин сблизился с молодыми
художниками-передвижниками и выступал в печати со статьями о живописи,
представленной на художественных выставках. Позднее он близко познакомился с И.
Репиным, который использовал этюд с Гаршина для лица царевича Ивана в картине «Иван
Грозный и его сын Иван», а написанный им отдельно портрет Гаршина – одна из
лучших работ Репина в этом жанре.
Учёбе Гаршин уделял не слишком много внимания, с
интересом слушая только лекции Д.И. Менделеева по химии. Завершить учёбу в
Горном институте Гаршину не удалось – война с турками прервала его занятия.
![]() |
1877
год
|
Отправиться добровольцем в Сербию одержимый порывом
разделить «общее страдание» Гаршин
собирался ещё в 1876 году, но безуспешно. Однако в день объявления Россией
войны Турции, 12 апреля 1877 года, Гаршин добровольцем вступил в действующую
армию. В тот день он вместе с товарищем готовился к экзамену по химии, когда
принесли манифест о войне. В ту же минуту записки были брошены, Гаршин побежал
в институт подавать просьбу об увольнении, а через несколько недель он уже был
в Кишинёве вольноопределяющимся Болховского полка.
В этом поступке отразилась необыкновенно гуманная
натура Гаршина – на войну он пошёл исключительно потому, что ему казалось
постыдным не принять участия в освобождении братьев-славян, изнывавших под
турецким игом. Он уходил на войну чтобы если не помочь братскому народу, то, по
крайней мере, разделить с ним тяжёлую участь. Но для него достаточно было
первого же знакомства с действительной обстановкой войны, чтобы понять весь
ужас истребления человеком человека.
В сражении 11 августа у болгарского селения Аяслар,
как гласила официальная реляция, «рядовой
из вольноопределяющихся В. Гаршин примером личной храбрости увлёк вперёд
товарищей в атаку, во время чего был ранен в ногу». Рана была неопасная, но
в дальнейших военных действиях Гаршин уже участия не принимал.

Личные впечатления послужили материалом для первого
рассказа о войне «Четыре дня»
(1877), который Гаршин написал в госпитале. После его публикации в октябрьском
номере журнала «Отечественные записки» имя Гаршина сразу стало известно всей
России. В этом произведении, поводом к которому послужил действительный случай
с одним из сослуживцев Гаршина, ярко выражен протест против войны, против
истребления человека человеком.

Даже изображая людей искусства, Гаршин не находил
разрешения своим мучительным душевным поискам. Рассказ «Художники» (1879) проникнут пессимистическими размышлениями о
ненужности настоящего искусства. Его герой, нравственно-чуткий человек и
талантливый художник Рябинин, не может спокойно предаваться эстетическому
восторгу творчества, когда кругом так много страданий. Он бросает живопись и
уезжает в деревню, чтобы учить крестьянских детей.
В рассказе «Attalea
Princeps» (1880) Гаршин в символической форме выразил своё мироощущение.
Свободолюбивая пальма в стремлении вырваться из стеклянной оранжереи пробивает
крышу, а достигнув цели и выбившись на «свободу», со скорбным удивлением
спрашивает: «и только-то?», после
чего погибает под холодным небом. Романтически относясь к действительности,
Гаршин пытался разорвать заколдованный круг жизненных вопросов, но болезненная
психика и сложный характер возвращали писателя в состояние отчаяния и
безысходности.

Много душевных сил писатель потратил на лучший из
своих рассказов – «Красный цветок»
(1883). Герой его, психически больной, борется с мировым злом, которое, как
рисуется его воспалённому воображению, сконцентрировано в трёх ослепительно
красных цветках мака, растущих на больничном дворе: достаточно сорвать их, и
будет уничтожено всё зло мира. И ценой собственной жизни герой уничтожает зло.
Рассказ этот можно назвать полубиографическим, потому что и Гаршин, в припадках
безумия, мечтал сразу уничтожить всё зло, существующее на земле.
В 1882 году вышел его сборник «Рассказы», который вызвал в критике жаркие споры. Гаршина осуждали
за пессимизм, мрачный тон его произведений. Народники использовали творчество
писателя, чтобы на его примере показать, как мучается и терзается угрызениями
совести современный интеллигент. В последующие годы Гаршин стремился к
упрощению своей повествовательной манеры. Появились рассказы, написанные в духе
народных рассказов Толстого, – «Сказание
о гордом Аггее» (1886), «Сигнал»
(1887). Детская сказка «Лягушка-путешественница»
(1887), где та же гаршинская тема о зле и несправедливости разработана в форме
сказки, исполненной грустного юмора, стала последним произведением писателя.
За свою жизнь написал В.М. Гаршин совсем немного –
лишь несколько десятков небольших рассказов, новелл и коротких сказок. Но это
немногое внесло в литературу ту ноту, которой в ней прежде не было или она не
прозвучала столь сильно, как у него. «Голосом
совести и её мучеником» назвал Гаршина критик Ю. Айхенвальд. Именно так он
и воспринимался современниками. Творчество Всеволода Михайловича было высоко
оценено и корифеями русской литературы старшего поколения (Л.Н. Толстой, И.С. Тургенев,
М.Е. Салтыков-Щедрин, Г.И. Успенский) и его литературными сверстниками (А.П. Чехов,
В.Г. Короленко). Не много рассказов написал Гаршин, и не велики они по объему, «но в его маленьких рассказах», говоря
словами Глеба Успенского, «положительно
почерпано всё содержание нашей жизни», и своими произведениями он оставил
неизгладимый светлый след в нашей литературе.
Книги Всеволода Михайловича Гаршина и о нём в
адаптированных форматах имеются в фонде Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского.
Плейкаст «К 160-летию со дня рождения В.М. Гаршина»
#Гаршин160 #ГодЛитературы
Комментариев нет:
Отправить комментарий