4.4. Мытьё посуды
Слепых и слабовидящих детей надо одинаково учить мыть
посуду, то есть приучать тщательно вести осязательный контроль и обязательно
тереть в местах, которые обычно пачкаются больше. Это с обеих сторон донышко
столовых тарелок; дно, ручки и прилегающая к ручкам поверхность кастрюль. Главное
здесь ─ добиться того, чтобы дети поняли, какие места и почему пачкаются
больше. Используя эти знания и осязание, слепой ребёнок будет мыть всегда
чисто, а слабовидящий будет и мыть чисто, и выглядеть, как зрячий, так как этот
прием позволит ему не крутить посуду у глаз, проверяя её чистоту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий